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一级 指标 |
二级 指标 |
三级指标 |
评分办法 |
得分 |
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工 作 定 位 (10) |
工作 地位 （6分） |
贯彻执行普通话水平测试工作要求 2分 |
严格执行2分，一般1分 |
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测试管理列入语言文字工作部门职责 2分 |
列入2分 |
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测试工作与语言文字工作其他方面协调发展 2分 |
协调发展2分；视程度酌减 |
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实施 规划 （4分） |
制定培训测试工作规划,并报有关部门备案 2分 |
能按上级部门部署，规划普通话培训测试工作2分 |
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报告年度计划和工作总结 2分 |
每年按时上报年度计划和总结2分；有时上报1分 |
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工 作 管 理 （36） |
组织 建设 6 |
机构落实，规范运作 2分 |
有政府同意建站文件2分 |
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工作人员及工作职责 2分 |
有固定工作人员2分 |
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办公场所 2分 |
有固定办公室2分 |
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试场 管理 11 |
工作设备 3分 |
设备齐全3分；较齐全2分 |
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考区管理 3分 |
流程合理规范，完全符合有关要求3分；视程度酌减 |
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履行岗位职责 2分 |
全部到位，坚守岗位2分；基本到位1分 |
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特殊情况处理 3分 |
能安抚应试人员的激动情绪，秩序井然有序，考纪良好3分；能较好的处理突发事故2分 |
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队伍 管理 6 |
基层辅导员选拔工作2分 |
基层辅导员分布能满足工作需求，辅导员素质符合规定条件2分；视程度酌减 |
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基层辅导员评聘工作
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